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\nJornada Cient\u00edfica e Cultural do Montanhismo 2023 – Foto: Ta\u00edsa Maar<\/span><\/p>\n
En este contexto, en 2024 participamos como oyentes de la mesa redonda Floresta em Fam\u00edlia, en la Jornada Cient\u00edfica e Cultural do Montanhismo<\/a>. Esta actividad reuni\u00f3 personas que trabajan o practican actividades en familia al aire libre, con la moderaci\u00f3n de Pedro Lacaz Amaral<\/a> y Fernanda May<\/a> para debatir el porqu\u00e9 de que los ni\u00f1os no est\u00e9n realizando actividades en la naturaleza. Al identificar que el proyecto pedag\u00f3gico de la escuela de nuestra hija atra\u00eda personas interesadas en llevar ni\u00f1os a la naturaleza, pasamos a realizar encuentros mensuales para recorrer senderos en familia, creando el grupo Mini Montanhistas.<\/p>\n La \u00abcultura de la infancia\u00bb puede entenderse como un conjunto de pr\u00e1cticas, valores, s\u00edmbolos, lenguajes, juegos, historias y formas de expresi\u00f3n propias de los ni\u00f1os. Es la manera como los ni\u00f1os perciben, interpretan e interact\u00faan con el mundo a su alrededor, creando y recreando sus propias culturas dentro de los contextos en que viven.<\/p>\n Esta cultura est\u00e1 marcada por la creatividad, imaginaci\u00f3n y la capacidad de los ni\u00f1os de dar significado a sus experiencias y ambientes. Involucra todo lo que los ni\u00f1os hacen, piensan y comparten, como juegos, m\u00fasicas, juegos, narrativas e incluso la manera como organizan su tiempo y espacio.<\/p>\n En el contexto de la educaci\u00f3n, la cultura de la infancia es reconocida como un elemento central en el debate sobre procesos pedag\u00f3gicos, particularmente en la educaci\u00f3n infantil. Este enfoque arroja luz sobre la importancia de respetar y valorar esta cultura para posibilitar una ense\u00f1anza que sea realmente significativa y que promueva el desarrollo integral del ni\u00f1o.<\/p>\n <\/p>\n La pedagoga Ana Claudia Leite, del Instituto Alana, destaca tres aspectos esenciales de la cultura de la infancia: i) lo que el ni\u00f1o produce; ii) el patrimonio cultural de la infancia; y iii) lo que los adultos producen para los ni\u00f1os. Los ni\u00f1os producen su propia cultura expres\u00e1ndola de m\u00faltiples formas. Los juegos y tradiciones pasadas de generaci\u00f3n en generaci\u00f3n componen el patrimonio de la infancia. Por fin, m\u00fasicas, pel\u00edculas y todas las expresiones art\u00edsticas producidas pensando en los peque\u00f1os cierran estos aspectos.<\/p>\n En Brasil, la cultura outdoor es promovida por medio de varias iniciativas que contribuyeron para el crecimiento exponencial de las pr\u00e1cticas deportivas de aventura desde la d\u00e9cada de 1990. Esta cultura surge de la difusi\u00f3n de conceptos, ideas y valores que los practicantes de las actividades de aventura cultivan.<\/p>\n Como ejemplo de pol\u00edticas p\u00fablicas que fortalecen e impulsan este desarrollo tenemos la consolidaci\u00f3n de Parques Nacionales y \u00c1reas de Conservaci\u00f3n. Brasil posee una vasta red de parques nacionales, estatales y otras \u00e1reas de conservaci\u00f3n que ofrecen infraestructura y oportunidades para actividades outdoor. Estos espacios son promovidos por instituciones como el ICMBio (Instituto Chico Mendes de Conserva\u00e7\u00e3o da Biodiversidade) y las secretar\u00edas estatales de medio ambiente, que organizan eventos, campa\u00f1as y programas de visitaci\u00f3n.<\/p>\n Los eventos culturales tienen un papel fundamental en el fomento de la cultura \u00aboutdoor\u00bb. Actividades de producci\u00f3n cient\u00edfica como el Congresso Brasileiro de Atividades de Aventura<\/a> y la Jornada Cient\u00edfica e Cultural do Montanhismo<\/a> incentivan la producci\u00f3n acad\u00e9mica. Festivales de cine como Rocky Spirit<\/a> y Rio Mountain Festival<\/a> estimulan la producci\u00f3n cultural. As\u00ed como eventos como el Mountain Festival y Jornada Outdoor contribuyen para la difusi\u00f3n de conceptos y valores de los amantes de las actividades al aire libre.<\/p>\n Las competiciones deportivas y la frecuencia en los parques nacionales\/estatales son un buen term\u00f3metro para identificar el inter\u00e9s p\u00fablico. Analizando el aumento de la cantidad de frecuencia en los parques e inscripciones en competiciones de deportes con actividades al aire libre, como carreras de monta\u00f1a, carreras de orientaci\u00f3n, maratones de mountain bike, escalada, entre otros se constata el crecimiento de adeptos.<\/p>\n En el campo del desarrollo humano existe un debate sobre la educaci\u00f3n, categoriz\u00e1ndola en tres tipos: i) educaci\u00f3n formal – desarrollada en instituciones educativas; ii) educaci\u00f3n informal – caracterizada por ; y iii) educaci\u00f3n no formal – que ocurre a lo largo de la vida en las m\u00faltiples interacciones de los individuos. Existen actividades que acaban quedando en la intersecci\u00f3n entre las categor\u00edas, pero esto no es problema para lo que estamos presentando. Lo importante es tener en mente que la educaci\u00f3n sucede en casa, en el consultorio del dentista, en la plaza y en la escuela.<\/p>\n Reflexionando sobre la educaci\u00f3n infantil, el papel de la familia es fundamental para el desarrollo socioemocional de los ni\u00f1os. Sin embargo, se verifica que las caracter\u00edsticas de la sociedad actual genera demandas para los adultos que desaf\u00edan el tiempo dedicado a sus cr\u00edas.<\/p>\n En este sentido, observando las diversas familias que encontramos en los senderos, sea en el Mini Montanhistas, sea en nuestros andares por las monta\u00f1as del mundo, realizamos una investigaci\u00f3n con el objetivo de analizar el impacto de aventuras en familia en la creaci\u00f3n de tiempo de calidad y en el desarrollo de habilidades socioemocionales en ni\u00f1os.<\/p>\n Los resultados indican que aventuras en familia maximizan el tiempo de calidad, fortalecen el v\u00ednculo familiar y proporcionan territorio para desarrollo socioemocional. Por medio de un enfoque etnogr\u00e1fico, con entrevistas semiestructuradas, intentamos dialogar con los ni\u00f1os y entender la perspectiva de los peque\u00f1itos. Surgieron hablas como: \u00abaqu\u00ed es tan genial, siempre que voy a hablar pap\u00e1 me mira, \u00e9l ya est\u00e1 mirando\u00bb. De los adultos, las hablas sobre desconexi\u00f3n, en el sentido de dejar el tel\u00e9fono de lado, fueron muy presentes y asociadas a la mejora de la calidad de las relaciones interpersonales.<\/p>\n A partir de la investigaci\u00f3n, vislumbramos la posibilidad de producir una pel\u00edcula retratando el punto de vista del ni\u00f1o en traves\u00edas como la Petro-Tere en la Serra dos \u00d3rg\u00e3os y en senderos en el Parque Nacional do Itatiaia. Para la exhibici\u00f3n en el Rocky Spirit, en las arenas de Ipanema, invitamos diversos ni\u00f1os del Mini Montanhistas e identificamos la euforia de ellos al ver en el cine posibilidades que estaban a su alcance. Lo que dialoga con la cultura de la infancia y refleja en el futuro de la cultura outdoor.<\/p>\n M\u00e1s que eso, al transferir el protagonismo para el ni\u00f1o, identificamos el potencial de los peque\u00f1os para ser portavoz para otros peque\u00f1os. Los ojitos y el compromiso en la exhibici\u00f3n nos trajeron la certeza de que no solo las aventuras en la naturaleza, sino las obras culturales sobre deportes en la naturaleza tambi\u00e9n son \u00f3ptimas estrategias para construcci\u00f3n de ese v\u00ednculo que va para toda la vida.<\/p>\n Siguiendo en la onda de inmersi\u00f3n en la cultura outdoor respetando los presupuestos de la cultura de la infancia, inscribimos toda la familia en La Mision, una carrera de monta\u00f1a en la regi\u00f3n de la Serra Fina. Para adem\u00e1s del involucramiento de nuestra peque\u00f1a en el ciclo de entrenamiento, organizamos encuentros con otras personas conocidas, otros ni\u00f1os y construimos bastante espacio para juegos. Al final, la producci\u00f3n de los ni\u00f1os traspasa por los juegos. Para completar el repertorio y contribuir con esa construcci\u00f3n la competici\u00f3n ten\u00eda un lagarto como personaje vivo. \u00a1\u00c9xito garantizado!<\/p>\nCultura de la infancia<\/h2>\n
![\"Crian\u00e7as](\"https:\/\/geartips.club\/blog\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/08\/ciancas-observando-formigas-trilha.webp\")
\nNi\u00f1os observando hormigas en el Parque Nacional Itatiaia – Archivo Personal<\/span><\/p>\nLa cultura \u00aboutdoor\u00bb<\/h2>\n
![\"Fam\u00edlias](\"https:\/\/geartips.club\/blog\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/08\/familias-natureza-parque-nacional-itatiaia.jpg\")
\nFamilias paseando en el Parque Nacional do Itatiaia – Archivo Personal<\/span><\/p>\nAventuras en familia y el desarrollo socioemocional de los ni\u00f1os<\/h2>\n
![\"Pais](\"https:\/\/geartips.club\/blog\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/08\/familias-se-ajudando-na-trilha.webp\")
\nFamilias ayud\u00e1ndose en el sendero – Archivo Personal<\/span><\/p>\n![\"Cinema](\"https:\/\/geartips.club\/blog\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/08\/cinema-outdoor-rocky-spirit.webp\")
\nRocky Spirit 2023 – Ipanema\/RJ<\/span><\/p>\n