Atividades outdoor, cultura e infância: a natureza e o desenvolvimento socioemocional das crianças

Atividades outdoor são as práticas recreativas e/ou esportivas realizadas ao ar livre. É um conceito amplo que considera como ambientes naturais florestas, montanhas, rios, praias e parques. Essas atividades podem variar de simples caminhadas a esportes mais complexos como hiking, trekking, corrida de montanha, escalada, ciclismo, entre outros. O termo "outdoor" destaca o fato dessas aventuras ocorrerem em lugares, por vezes remotos, proporcionando uma conexão direta com a natureza e muitas vezes envolvendo desafios físicos e mentais. Nas últimas décadas, essas atividades tiveram uma expansão exponencial no Brasil, tornando-se populares por promoverem um estilo de vida saudável, estimularem o contato com a natureza e a superação de desafios pessoais. Esse desenvolvimento da cultura "outdoor" é bem observado no sucesso de eventos culturais, científicos e esportivos, assim como no crescimento dos adeptos das diversas atividades. Jornada Científica e Cultural de Montanhismo Jornada Científica e Cultural do Montanhismo 2023 - Foto: Taísa Maar Nesse contexto, em 2024 participamos como ouvinte da mesa-redonda Floresta em Família, na Jornada Científica e Cultural do Montanhismo. Essa atividade reuniu pessoas que trabalham ou praticam atividades em família ao ar livre, com a moderação do Pedro Lacaz Amaral e da Fernanda May para debater o porquê das crianças não estarem fazendo atividades na natureza. Ao identificar que o projeto pedagógico da escola de nossa filha atraía pessoas interessadas em levar crianças para a natureza, passamos a realizar encontros mensais para percorrer trilhas em família, criando o grupo Mini Montanhistas.

Cultura da infância

A "cultura da infância" pode ser entendida como um conjunto de práticas, valores, símbolos, linguagens, brincadeiras, histórias e formas de expressão próprias das crianças. É a maneira como as crianças percebem, interpretam e interagem com o mundo ao seu redor, criando e recriando suas próprias culturas dentro dos contextos em que vivem. Essa cultura é marcada pela criatividade, imaginação e a capacidade das crianças de dar significado às suas experiências e ambientes. Ela envolve tudo o que as crianças fazem, pensam e compartilham, como brincadeiras, músicas, jogos, narrativas e até mesmo a maneira como organizam seu tempo e espaço. No contexto da educação, a cultura da infância é reconhecida como um elemento central no debate sobre processos pedagógicos, particularmente na educação infantil. Essa abordagem lança luz sobre a importância de respeitar e valorizar essa cultura para possibilitar um ensino que seja realmente significativo e que promova o desenvolvimento integral da criança. Crianças observando formigas durante atividades outdoor Crianças observando formigas no Parque Nacional Itatiaia - Arquivo Pessoal
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Edinho Ramon

Edinho Ramon é praticante de atividades ao ar livre desde o início dos anos 2000. Formou-se na AMAN e dedicou grande parte de sua trajetória ao Ensino Profissional com ênfase no desenvolvimento de conteúdos atitudinais. Especialista em Psicopedagogia Escolar e Mestre em Ciência Política e Relações Internacionais, atua na gestão de políticas públicas educacionais. Atualmente desenvolve pesquisas sobre desenvolvimento socioemocional, educação midiática e impacto da inteligência artificial na educação. Na comunidade do montanhismo, contribui com produções culturais como o livro Caminho a dois: uma jornada pela Pacific Crest Trail e os filmes disponíveis no streaming do Gear Tips Club. Pai da Maya em tempo integral, investiga e compartilha como inserir crianças no universo Outdoor.

Artigos: 3
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